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SAMPLE QUESTION PAPERS Part II Second Language HINDI Std. XII Department of Education Govt. of Kerala SCERT 2006 Prepared by State Council of Educational Research and Training Vidyabhavan, Poojappura, Thiruvananthapuram-12, Kerala x M x n E E i E x E B M i v i E i x x E i i { + v x n x S B* M i v <x E +x { x S B* | x -{ j i i { J (Design and Blue Print) E + v { i E * | x { ` S =n n { + v i * BE + v E { ` S =n n E E BE { ` S =n n E V i E = E + v { | x i E V E i * | x +v i E =SS S i x | G E =V M E x * | x -{ j i x ` , P ii + x v i E | x E E * i x ` , P ii + x v i E | x BE x S i G + B , W x * E i { J x E | x U c n * U j E V x i E S i x E g n x E J i | x (Opne ended Questions) E * | x -{ j E S x B , { ] B I {i * | x -{ j | x E J x i ( fixed) x x S B* | x E J E * | x E G BE { i x x S B* 2 BE | x -{ j E E 20% i E E { ( choice) n E i * B + { BE E { + x | x E S i x | G B x * | x E B x i E i Ci S x , x x - S i x , J x + n { v x n * x v i E | x E =ii J x E E i | x { j n * { I E + v 2 P ] M * < E + { p x ] E E + ] < n V BM * BE | x E + v E i E { h E E 10-13 | i i + v E x * | x -{ j | i E | x E E + E i E * E x S E E x S E S i x | G + E + v { * E x E B V x i i { ] x n ] * J i | x E E x S E v i * +l i =x S E G n v i , | M E i , E i , V x i E i , | i i E h + n E * E E E Ci V x * V U j x i Y x E | i i E M , i < n v i { + v E x n * 3 { ` S =n n E I E E i E x E B x x E i { ` S =n n x S i * | x <x { + v i * n n M x E i E + O h E x , + n x E x i l ] {{ h i E x E I i | {i E x * n x E V x ={ M U ] -U ] C , C , n , { SU n , U ] U ] E x + n E + O h E x , i B I E S x B Z x + I +x n E x E I i | {i E x * E x E + O h E x , - { S { x , + n x E x , ] {{ h i E x i l v i h E x E I i | {i E x * E x E i E { S { x , + O h E x , + n x E x , ] {{ h i E x i l v i h E x E I i | {i E x * x v E + -O h E x , - Z x , V x E x i l v i h E x E I i | {i E x * M n E + Z x i l = E I { J x E I i | {i E x * xx | E E Ci E { j { S { x , { j E { i E x , Z x i l { j E V x E x * h i E J S j E { S { x , + O h E x , - Z x B v i h E x E I i | {i E x * 4 b E , E , + v i { E n E { S { x , +l Z x , +x n E x i l | M E x E I i | {i E x * P E l { S { x , + O h E x , + S E n E { S { x , Z x B ] {{ h i E x E I i | {i E x * Y { x E + -O h E x , h E x , E x E x i l Y { x i E x E I i | {i E x * U n E i E S x E x , + O h E x , + n x E x i l ] {{ h i E x E I i | {i E x * 5 S i x | G B E x +v x -| G E l - l S x E * < +v i E S i x | G + E +i v E i n V i * i ={ V i E { S x +v i V x - V x S i x | G + E M W i , =x E E x i * I j x <x S i x | G + { M x S i x E * J S i x | G B x x E i * 1 i l / S E n i , { x : h E i i l { x :| {i E i * 2 { x E , x B Y x v l { i E i i l | l E v h { { S i * 3 + E { i M i * 4 Y x E = S i { M E h E i i l = G n v E i * 5 + V i Y x E + i h (Transfer) E i i l = E x B n | M E i * 6 E -E h v l { i E i * 7 { Y x E x B Y x v V c i * E E i i l +x x M i * 8 Y x / S E xx v + n + Ci E i * 9 + V i Y x E + v { E { x E i , { i E i i l { x x M i * 10 i E M i h E i , l x E i , E x E i , x E { { S i , + n x E i , V x E i * 6 SAMPLE QUESTION PAPER - 1 CONTENT Weightage to Curriculum Objectives Weightage to Type of Questions Blue Print Question Paper Scoring Key Questionwise Analysis 7 1. WEIGHTAGE TO CURRICULUM OBJECTIVES Sl. No. Unit/Curriculum Objectives No. of Qns Score % of Score 1 E x E i { g E + n x E x * 1 8 10 2 i I +x n E x * 1 8 10 3 { E n E { S { x * 1 6 7.5 4 Ci E { j J x * 1 8 10 5 M n E b E { v i h E x * 1 6 7.5 6 M n E I { h E x * 1 5 6.25 7 M n { g E + O h E x * 1 4 5 8 E x { g E Z x i l { j E n i E x * +l n x E V x E xx n i { / n i E x * 1 6 7.5 9 x v { g E + O h E x i l = E v i h E x * 1 6 7.5 10 x v /+ J i E x * 1 10 12.5 11 E x /P ] x E n i E J x * 1 7 8.75 12 Y { x i E x * 1 6 7.5 12 80 100 Total 8 2. WEIGHTAGE TO TYPE OF QUESTIONS Sl. No. Type of Question No. of Qns Score % of Score 1 i x ` 1 06 07.5 2 P ii 7 40 50 3 x v i E 4 34 42.25 4 +x 0 0 E 12 80 9 0 100 3. BLUE PRINT Question Type Curriculum Objectives O SA E Other Total Score E x E i { g E + n x E x * 8 8 i I +x n E x * 8 8 { E n E { S { x * 6 6 8 Ci E { j J x * 8 M n E b E { v i h E x * 6 6 M n E I { h E x * 5 5 M n { g E + O h E x * 4 4 E x { g E Z x i l { j E n i E x ** 6* n x E V x E xx n i { / n i E x ** 6* x v { g E + O h E x i l = E v i h E x * 6 6 6 10 x v /+ J i E x ** 10 E x /P ] x E n i E J x * 7 7 Y { x i E x * 6 6 Total * Choiced Questions 10 80 4. SAMPLE QUESTION PAPER - 1 Part II Second Language HINDI HSE II Time : 2 Hrs. Max Score : 80 x x n | x + =x v i S x B v x { g B* { p x ] E E + ] < n V BM * i | i E | x E =ii J x E B + E x i E * n | x E { (choice) * S x : | x -V x E + v * | S x E E E x | E M h -M x E * { l { g -{ g V M + , { b i x E * f < +SU | E , { g { b i ** (E n ) E x - i i , V x {i , b { x V E B { {i ? ( J x S i n ) | M , M | | + E + E * < E | i | | n -+ E * ( x j { ` ) 1 <x { Ci E + v { "| E i ' { ] {{ h J * 8 S x : x x E i + { g * It was a hot summer day. Daisy s father entered the house. Why do you look tired? asked Daisy s mother giving him a glass of water. Well! there was a long queue at the reservation counter. I had to stand there for two hours, he replied. Just then, Daisy entered the room. Father, did you get the tickets? She asked eagerly. Yes dear, he replied. So, when do we leave for Delhi? I am eager to meet grandfather and grandmother. Daisy said. Next Monday. Said her father. 2 J b E + v { i , { i + ] E n n J * i : + { <i x l E B- C ? { i : : : 11 8 S x : x x E i { j { g * General Manager Railway Department i x i { * n , x { U x i J E l BC | l E B BE ] E reservation E l * Requisition form E i x x E E h Z U j concession x * + { x x n x E Z concession n n x E E { E * n , + h J , x < n -2 Enclosure : { S x { j 3 + O W n E l x { =x E x l n n J E { j E { x J x E * 6 S x : x V E b E BE { xx < | E * + V ] x E i n M < l * E V - x E S E l * +{ x E E i B - ] { { S * M c j J S J S + < * ] E ] x E B { f g * l ] + x { E S CE M < * (J S J S -over crowded ; S CE -P + , astonished) 4 x V x +{ x E S x E x BE { j J * = { j < P ] x E = J E l * { j E { x E E J * 8 12 S x : x x E i P ] x { g * BE M E i { BE n x BE M c Ci ` l * +{ x ] E x ` ] ] V x E E h S S x { i l * E M c E | i I E x M * <i x BE M c + < * = +{ x E ` x E B = x | l x E * { i b < x E M * = M c E { E U x l , < B E U n x E * i n i E | i I E x E n BE { c E x S ` + M * l c n n V M i = x n J E + = E > { E x E { c + g n * { BE E ] ] < ` E v E = E E M x * n J E M c x = c E { U -- "+ c E ! i C x M ` + > { +{ x E { c E C b ? E x V n -- " x i { x M i n J * Z +SU x M * i g , n M x { { c V i * E * < x M E i * < B x +{ x E ] =i E i > { b n * i ` E ] ] < n J E +{ x = v * E E i x E M c Ci E + J + + B* ( M c - V E { ] ] ; ] E x -to support) 5 c E E l < +{ x E i E +x E M c x +{ x b J * b E { xx E { x E E J * 6 6 < P ] x E I { i E E J * 5 7 < P ] x E E { j x + { E + v E | i E ? C ? 4 8 S i E +{ x { j E | i I E * = S - S < i E S i l E { j x E E i i c M * +S x E BE n x S i E -{ j E ] { S * < | M S i E + S i E -{ j E S B n E { x E E J * 6 +l x , E + { E { c * W +J { g x E B + { E P + i * = E + { E i - { i E n E { x E E J * 13 9 + V E n x | i ` E | x "| x E | x ' x + * < E h n E U j -| S M l * = E S +M n x E +J | E i + * { ` i x v E + v { S i E * 6 S x : n i "M E V x E ' { BE n - n + V i * n - n M x E B n O { E U n B i E E B * O { " ' O { "B' i i - v E ` I i E i i E x E E .................. | ix x | +E j .......... 10 , + { < n - n M * + { E O { E { I M ? +{ x i E l x E i B BE + J i E * 10 +l E E J ( J ) BE S { j " g i E ' { BE J | E i E x S i * x S E J E i (diagram), n B M B E i + " J ' E x E + v { J i E * 60 50 40 30 20 10 94 96 98 14 2000 02 04 06 g i E V x J ] I | h E n V x E + x E h E x E E | i I I | h v x { i x P =n M E | i x ( V x -planning; v -reformation) S x : x x E i P ] x { g * E * BE x x - E +{ x l E l E ] l * i + E M S l * c E x + { E E C x = M V E i c E J B * SS W M B* x x E S { S { BE E x J c * l x = V n + i c x E E * < S M S E b b P E S i B + { S * c E M J c B* x x x SS E { E c + { U E = E P E ? x = = E { { E { S x S * E x E E = E { i V x * i x = ={ n n E = B E x E x * l E S x i Ci i E x * 11 < P ] x E n i E J * BE x x - E j E l E ] l * i + E M S n J * { : + , n J * + E M S * : : : 15 7 S x : x x E i S x { g * Y { x i E + E E <x { B * +M W + x x B b ] . E B + E E Y { x + j i * ` Y { x E B + E E <x n V BM * n x ] . E { x 34 b , < * 12 n x ] . E { x E V x E B BE Y { x i E * 16 6 5. SCORING KEY Question No. 1 2 3 4 5 Scoring Indicators SCORE Per Indicator Total E i E + J * " x ' E i E + J * E i + E i x E E | E i { ] {{ h J * +{ x i E l x E E J * 2 2 2 2 8 + O W J b E + Z * J b E + E i h E * + E n E { J * n E - +{ x < * 1 2 3 2 8 { E n E +x n E * | v E M + I h M -{ j i +x Mx E 1 1 1 1 1 1 6 b E + Z * { J E { x E E { j J * { j x E - +{ x < * +{ x E { x E +x { j E + E E x * 1 3 2 2 8 P ] x E + Z * J n + E S x E * b E +{ x < * E { x E +x + E E x * 1 2 2 1 6 17 Question No. 6 Scoring Indicators SCORE Per Indicator Total 8 9 1 1 2 1 5 E l i E h E * < ] { j E i B J * +{ x i E l x E * 1 2 1 4 E x E x i | M Z * n E J * | M x E - +{ x < * E { x E +x n E + E E x * +l 1 3 1 x i | M Z * n E J * | M x E - +{ x < * E { x E +x n E + E E x * 7 P ] x E + O h E * J n + E S x E * + I { J * = S i E n * 1 3 1 1 6 x v E x i | M Z * | M S E { J * { ] E - +{ x < * = S i E n * 1 3 1 1 6 18 1 6 Question No. 10 11 12 Scoring Indicators SCORE Per Indicator Total n + E + O h E * S E E i E * n + E E i E E J * + J E - +{ x < * +{ x i E l x E * E { x E +x + J E + E E x * +l n + E + O h E * S E E i E * J E i E h E * n + E E i E E J * + J E - +{ x < * J E x v V c * E { x E +x + J E + E E x * 1 2 4 1 1 1 10 P ] x E + O h E * P ] x E h E * P ] x E n i E J * | M x E - +{ x < * = S i E n * 1 1 3 1 1 7 S x E + O h E * = S i Y { x i E * I {i i * + E E | E | M E * 1 2 1 19 1 10 1 2 1 3 1 1 2 6 6. QUESTIONWISE ANALYSIS Qn No. Mental Type Time of Qn. Score (Mts) Process Curriculum Objectives 2,3,6 9,10 E 8 15 2,3 8,9 E 8 15 1 E x E i { g E + n x E x * 2 i I +x n E x * 3 { E n E { S { x * 2,7,10 O 6 10 4 Ci E { j J x * 2,5,8 9,10 E 8 15 5 M n E b E { v i h E x * 2,5,8 9,10 SA 6 6 M n E I { h E x * 2,4,9 10 SA 5 7 M n { g E + O h E x * 2,6,10 SA 4 8 E x { g E Z x i l { j E n i E x * 2,8,9 10 SA 6 n x E V x E xx n i { / n i E x * 2,8,9 10 SA 6 x v { g E + O h E x i l = E v i h E x * 2,4,7 8,9 SA 6 10 E 10 20 SA 7 10 SA 6 10 9 10 x v /+ J i E x * 11 E x /P ] x E n i E J x * 12 Y { x i E x * 20 2,4,6 8,9,10 2,4,8 9 2,4,8 9,10 35 10

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